Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS

Le formateur des professionnels de santé forme des élèves, étudiants et professionnels paramédicaux. Il conçoit et organise les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations. Il organise et réalise des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.

Au sein de l’IFCS, il accompagne les étudiants cadres de santé dans leur parcours de formation et dans la construction de leur posture professionnelle, dans le respect du référentiel de formation et des orientations stratégiques et pédagogiques de l’institut.

Au sein du CFCPS, il participe au pilotage et au développement de l’activité de formation continue, dans le cadre des orientations institutionnelles et de la stratégie définie en matière de formation continue, et en réponse aux besoins du territoire.

 Formation

–   Organisation, planification, préparation, animation et évaluation des séquences d’enseignement théoriques, pratiques et en simulation, en présentiel et distanciel

–   Conception de contenus de formation et de dispositifs pédagogiques à partir des données probantes, dans une approche interprofessionnelle

–   Conception et mise en œuvre de modalités pédagogiques diversifiées, actives et innovantes : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, simulation, analyse de pratiques, pédagogies actives et collaboratives, pédagogie par projet, ludopédagogie, e-learning, classes virtuelles, ressources en ligne…

–   Coordination, programmation et accueil des intervenants extérieurs, et organisation des conditions nécessaires à leurs interventions

–   Élaboration et correction des évaluations

–   Contribution à l’organisation logistique des activités de formation

–   Réalisation d’interventions pédagogiques auprès des différentes filières de formation

–   Contribution au développement des formations hybrides, à la digitalisation des enseignements et à l’expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques ;

–   Évaluation de l’efficacité pédagogique des dispositifs et proposition d’actions d’amélioration

 Suivi de la formation

–   Accompagnement pédagogique individuel et collectif des apprenants

–   Suivi des dossiers pédagogiques et administratifs

–   Analyse des parcours et des résultats

–   Accompagnement des projets professionnels et des travaux d’étude

–   Contribution à l’individualisation des parcours et à l’accompagnement des situations spécifiques

–   Contribution à la politique de stage de l’institut

 Participation institutionnelle

–   Participation à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets de l’institut, dont le projet pédagogique

–   Animation et participation aux groupes de travail et instances

–   Conduite d’actions de formation continue

–   Accueil et organisation de l’encadrement des nouveaux personnels et stagiaires

–   Participation aux épreuves de sélection d’accès aux formations et d’admission

–   Représentation de l’équipe pédagogique dans les instances de gouvernance

–   Rédaction et préparation de rapports et/ou documents supports

–   Participation aux réunions de coordination de l’institut et aux réunions institutionnelles internes et externes selon l’ordre du jour

–   Contribution aux dynamiques et partenariats territoriaux en matière de formation.

 Communication, évènements et valorisation

–   Contribution à la communication institutionnelle dans le cadre de la stratégie définie

–   Contribution à l’organisation et l’animation des évènements (cérémonies, concours, portes ouvertes, forums, salons, ateliers…)

–   Contribution à la dynamique de vie étudiante en lien avec les représentants des apprenants et les bureaux des élèves et des étudiants

–   Valorisation et promotion des actions et dispositifs de formation

 Qualité, innovation et amélioration continue

–   Participation à la démarche qualité et aux audits de certification

–   Contribution à la traçabilité de l’activité et à la gestion documentaire

–   Contribution à la rédaction, à la mise à jour et à l’appropriation des procédures internes

–   Contribution au développement de la recherche paramédicale, en sciences infirmières, en pédagogie, en management

–   Veille professionnelle, scientifique et réglementaire